Veel kinderen uit deze families werden in Nederland naar school gebracht wat
daar tot overvolle klassen leidde. Een bijkomend aspect was, dat er bij de in
Nederland naar school gaande leerlingen nauwelijks sprake was van echte
integratie in het woonland Duitsland.
Om aan deze voor alle betrokken partijen onbevredigende situatie een oplossing
te bieden is er vanaf november 2006 NTC-onderwijs mogelijk. Veel Nederlandse
kinderen gaan in hun woonplaats naar de uitse dagschool en krijgen hier veelal
aansluitend op hun lesrooster 4 lesuren NTC-onderwijs.
In veel gesprekken blijkt steeds weer dat de NTC-lessen een belangrijke rol
innemen in het leven van de leerling en van de ouders. NTC-onderwijs is vooral
bijzonder en belangrijk omdat de kinderen zich kunnen en mogen uiten in hun
moedertaal en zich hierin ook thuis mogen voelen. Veel ouders vinden het belangrijk dat de kinderen aansluiting houden met het Nederlands onderwijs en deelnemen aan culturele Nederlandse activiteiten.
Een goede beheersing van de moedertaal vormt daarnaast ook nog eens de basis voor meertaligheid!
Wij willen ervoor zorgen dat de kinderen het volgen van de NTC-les als plezierig
en verrijkend ervaren. Verder is het voor ons erg belangrijk dat wij respectvol en vriendelijk met elkaar omgaan. Een positieve benadering van onze leerlingen is voor ons vanzelfsprekend en een basishouding van de leerkrachten. Belangrijk voor ons is dat de leerlingen met plezier komen en kunnen genieten van het leren in een veilige omgeving. |